5月チャレンジ期間②

 

5月チャレンジ期間②の活動の様子をお伝えいたします。

 

11日(月)「生活」

～外遊びの様子～

天気がよかったので４０分程外遊びをしました🌞

かくれおにをしたり、シャボン玉をしたりそれぞれの楽しみかたで楽しんでいました！✨

５月の月曜日は生活をテーマに、食べ物やお金など身近なものについて学んでいきます。

今日は食べ物の消費期限・賞味期限の違い、保存方法についてのクイズを行いました！

これから気温が高くなり、食中毒のリスクが高くなる時期がやってきます。

そのためクイズでは

「温かい食べ物を冷蔵庫に入れる時は冷ましてからか、温かいままいれてもよいか」などの問題が出ました。

普段は保護者の方たちが気を付けてくれていることを子どもたち自身でも気を付けることができるよう、少しでも学びになっていればいいなと思います💡

 

12日(火)「適切な言葉遣い」

～外遊びの様子～

しゃぼん玉を見て嬉しそうにしているお友達を見てしゃぼん玉を吹いてあげるお友達☺✨

仲良しな光景に癒されますね、、♡

火曜日は「適切な言葉遣い」をテーマに活動をします。

声の大きさや丁寧な言葉遣いは、日常のコミュニケーションの中で欠かせない大事なツールです。

場所、相手、場面、相手の気持ちなど、言葉を発する際には様々なことを考える必要があります。

言葉遣いを通して、場面に応じた振る舞いを学ぶことは、学校生活や就労にもつながる重要な土台となります。

活動を通して他者との関係づくりなど、人との関わりが上手になるヒントとなるよう取り組んでいきます。

今回は「声の大きさ」をメインで取り組みました。

声の大きさをコントロールすることは体の動きをコントロールする力にも繋がります。

まずはプリントで「声の大きさクイズ」というものに取り組みました。

例：図書室でお友達に「消しゴム貸して」という時の声の大きさは？

（声のものさし表を見て番号を記入します）

文章だけではイメージが難しいときは職員が

言葉で具体的に伝えると「あ！２番だ！」などとひらめいていました💡

「これは聞こえる？実験」

職員が立っている位置に合わせて声の大きさを調整して聞かれたことに答える実験をしました。

職員がお手本を示したあと、実際に子どもたちにも声を出してもらいました。

指定された番号よりも少し大きな声を出してしまう時もありましたが

「１つ番号をさげてほしい」と伝えると、調節して適切な声で発表してくれていました😊

 

13日(水)「製作」

～外遊びの様子～

お絵描きと、おにごっこが人気だった日です🌞

お絵描き対決が盛り上がりました♪

水曜日のテーマは「製作」です。

低学年は「アルミホイルアート」高学年は「ペーパーモザイクアート」というものに取り組んでいきます。

【アルミホイルアート】

～作り方～

①画用紙に好きな絵を描く。

②ボンドで絵をなぞる。

③なぞった部分に毛糸を貼る。

④ボンドが乾いたらアルミホイルをかぶせます。

⑤アルミホイルの上から優しくティッシュでこすると、毛糸が浮き出てきます。

⑥浮き出た線を頼りに好きな色を塗ります。

完成するとステンドグラスのようにきれいな作品になります。

今回は①～③までの工程に取り組みました。

毛糸の長さを調節するのが難しかったのですが、活動時間３０分程

とても集中して頑張って取り組んでくれていました(^-^)

【ペーパーモザイクアート】

～作り方～

①紙コップにトイレットペーパーと水を入れて割りばしで潰すように混ぜます。

②そこへボンドと絵の具を入れて同じように潰しながら混ぜます。

③花束の塗り絵の上に色をつけるように潰したものを伸ばして塗ります。

過ぎてしまいましたが母の日のプレゼントを意識して作業に取り組んでくれる

お友達が多く、お母さんが好きな色などを選んでくれていました😊

どちらも完成させるまでは同じ作業にはなりますが

コツコツと地道な作業を積み重ねることで困難なことをやり遂げる忍耐力が鍛えられることを期待しています✨

また作品が完成したあとに大きな達成感と自信を得られるように取り組んでいきたいと思います！

 

14日(木)「バルシューレをやってみよう！」

～外遊びの様子～

この日は「アイス屋さん」がオープンされていました🍨

「いらっしゃいませ～！」と元気な声が飛び交っていました😋

「バルシューレをやってみよう」

今回はバルシューレの基本となる、ボールを使ったゲームを行いました。

「ボール入れ競争」

小さなボールを１人７個ずつ段ボールを目掛けて投げます。

多く入ったチームの勝ちとなります。

みんな投げるのが上手で見ていて気持ちがよくなるくらい

スパスパと、たくさんのボールを入れることができました✨

「ボールはこび競争」

大きいボールを丸い筒の上に乗せて運んだり、柔らかい棒で挟んで運んだりと

指示された運び方で運び、相手チームと競争します。

焦る気持ちからボールを落としてしまうこともありましたが

拾いなおしてからは、どうしたら落とさないか考えながら上手に運ぶことができていました！

小さなことですが、小さな積み重ねが授業や私生活にも生かされていくので

待ち方も意識して活動に参加してもらいました✨

「的倒しゲーム」

たくさんの的を狙ってボールを転がして倒します。

みんなで協力してすべての的を活動時間内に倒すことができたらクリアというルールです🌟

ボールはバウンドしてしまうと当たりづらいので力加減をして上手に

転がすことがポイントです。

１回目は強く投げてしまったお友達も２回目からは「転がしたらいいんだ！」と

コツをつかんでいる様子でした🌈

 

15日(金)「春のあそび」

今回は春のお花を使ってしおり作りをしました🔖

はじめに外に出て、しおり作りに使うお花を探しに行きました。

みんなワクワクした様子で好きな花を摘んでいました🌻

室内に戻ってからはしおり作りをしました。

①画用紙に集めたお花をのりで貼る

②ラミネートをかける

③ハサミを使って余分なところを切る

④穴に好きなリボンを通して、結んだら完成！

小さな花びらをひろげて配置したり、出来上がりを考え楽しく作業に取り組む子どもたちでした！

子どもたちが四季を感じることは、五感を刺激し感性や想像力を豊かにする効果があると言われています。

残りの活動も子どもたちが楽しんで四季を感じられるよう活動設定をしていきます(^-^)