6月ハッピーデイ・7月スタートデイ

6月ハッピーデイ・7月スタートデイの活動の様子をお伝えします。

 

29日(月)「協力して野菜を育てよう」

みんなで協力して育てた野菜は、いよいよ収穫のときを迎えました🥬

最終日のコンクールは、グループで野菜を収穫し、実際に育てた野菜を食べてみました。

その後、野菜を育ててみて感じたことや、味の感想などをまとめて、みんなで共有しました！

あるグループが育ててくれたラディッシュは、続けて振った雨の影響で残念ながらうまく育ちませんでした。

それも結果として受け止め、食物を育てることの難しさ、食物の大切さ、農家さんへの感謝など

様々なことを学ぶ機会となってくれたらいいなと思います。

収穫時は「こんなに大きくなったのか」「意外と実がなってないな」など

色々な発見をしながら収穫していました(^-^)

収穫した野菜を実際に食べてみました！！

写真から伝わる通り、なんとも渋い表情を見せながら味を確かめていました😆

 

30日(火)「お仕事体験」

〈ホットケーキづくり〉

最後の体験は今まで体験してきた工程を体験できる「ホットケーキ作り」をしました。

また、お仕事体験なので盛り付けや作った後の配膳まで子どもたちにしてもらいました。

混ぜる、切る、焼くなどの経験をしてきた子どもたちは「こうだったよね」と

やってきたことを振り返りながら、テキパキ作業を進めていました✨

完成したホットケーキはおいしくできあがり、低学年のお友達にもご馳走しました(*^-^*)

誰かにご馳走をするということも、おいしく食べてもらえたということも

全てが嬉しそうな子どもたちでした！！

〈整理整頓〉

低学年は整理整頓をテーマに活動をしました。

整理整頓はお家でも実践しやすい体験だと思います。

「自分のことは自分でする」という気持ちを養うことに繋がります。

今回の整理整頓は指定されたカゴにおもちゃを入れて

決められた棚にカゴを入れてもらいました。

絵本を片付ける時は高さをしっかりそろえたり、お友達が使いやすいように

綺麗におもちゃを並べたりと、みんな意欲的に参加してくれていました。

普段、何気なく使って片付けているおもちゃですが

今日の活動を通してどのように片付けたらみんなが気持ちよく使えるか考えるきっかけに

なっていたらいいなと思います。

今までの活動で「できたねシール」を集めていました😊

全てのシールを集めることができ、嬉しそうでした♩

「ドーナツ屋さん」

１対１の勝負です。

指定されたドーナツ３つを皿にのせます。

３皿分完成したらベルを押します。

ベルを先に押せたほうが勝ちというルールです。

冷静に判断する力が必要になるゲームです。

勝ちたいとハラハラする気持ちをぐっとこらえて落ち着いてドーナツを選ぶ子どもたちでした😊

お仕事体験の活動の後だったので「これもお仕事みたーい✨」と楽しんでいました！

 

7月1日(水)「作業体験」

水曜日は「作業体験」をテーマに、もの作りの活動を行います！

今回は「紙漉き」の体験をしました。

①トイレットペーパーまたはお花紙・水・のりを混ぜて、液を作る

②トレーの上にハガキ大の網を乗せ、網の上に好きな色の液をかける

③網をトレーから取り出し、キッチンペーパーの上に乗せ、上から押して水気を切る

④乾燥させて網から剥がしたら完成

スプーンを使って、とても器用に形を作るお友達や

何色もたくさんの色を使うお友達など様々でした。

それぞれ素敵な作品が完成しました🌈

 

2日(木)「夏祭りの準備」

木曜日は「夏祭りにむけての準備」をテーマに活動をしていきます。

7月30日(木)に室内夏祭りを行う予定です。

その日に使う装飾や出店に出品するものなどを作っていきたいと思います。

今回は夏祭り当日に出品する食べ物を候補の中から選んでもらいました。

出店に出す食べ物は「たこやき」「ポテト」「ミニクレープ」の3つに決まりました✨

意見がわれてしまうこともありましたが、子どもたちからの「もう一回多数決をとってみる」という提案を受け、

再度多数決をとると、揉めることなくすぐに決まりました😊

後半は金魚すくいの準備をしました🐟

「ポイ作り」

2枚の画用紙を丸く切って、木製スティックを貼りつけます。

画用紙に下書きされている丸を意識してほしいことを伝えると

みんなとても丁寧に切ってくれていました✨

「金魚づくり」

透明千代紙にペットボトルキャップを包み、輪ゴムで結びます。

シールやペンを使って目を描いたら完成です。

輪ゴムで結んでしっぽを作る工程が難しく、苦戦するお友達もいましたが

職員に手伝ってもらいながら取り組み、結び方をマスターしていました😊

 

3日(金)「気持ちの伝え方」

金曜日は「気持ちの伝え方」をテーマに活動を行います。

お友達との関わりの中で、怒って大きな声を出してしまったり、乱暴な言葉になってしまったり、

たまみずきのなかでも度々見かける光景です。

自分と違う感じ方や気持ちがあること、感情の振り返り、どう対応すればよいかなど、

少し難しい内容について考えます。

考える機会をもつことで、お友達とのトラブルが減るなど、

よりよい関係を築くことができるようになったらいいなと思います。

今回は2つのグループに分かれ、

「気持ちの温度計」と「気持ちのマッチング・伝え方」を考えました。

【気持ちの温度計】

怒りの感情を数値化し、どんな時にその感情になるのか、

気持ちが爆発する前にどう対処したらよいのか（リラックス方法）を考えました。

怒りの数値に合わせて、

「友達とけんかをしたとき」「ママに早くお風呂に入ってと言われたとき」

「悪口を言われたとき」「ゲームで負けたとき」など

日頃の出来事を振り返りながら書いてくれました！

普段あまり怒らないというお友達もいて、「自分は怒っても60までかな？」など、

新たな発見もありました🔍

対処方法も人それぞれですが、いつも実践していることを書いてくれました。

「安心できるものを触る、見る」「部屋を移動する」「自分の気持ちを話す」

「遊んで忘れる」「わからないことは相談する」など色々な方法が出ました💡

【気持ちのマッチング・伝え方】

「嬉しい」「楽しい」「悲しい」「怒る」の4つの感情について考えました。

悲しい→泣いている顔、楽しい→笑っている顔など、

感情と合った顔のイラストをシートに貼ります。

その後「お友達とおままごとで遊んでいるとき」「おやつをもらったとき」など、

いろいろな場面を想定して、どの気持ちが当てはまるかを考えました。

最後に「おもちゃを貸してもらえなかったとき」「宿題を破られてしまったとき」の場面で、

相手にどのように伝えたら良いのかを、自分の言葉で考えてもらいました。

職員がたまみずきで起こりそうな場面を演じると、適切な感情を選ぶことができました✨

少し難しい内容でしたが、職員と一緒に相談しながら進め、最後まで頑張りました👏