5月チャレンジ期間③

 

5月チャレンジ期間③の活動の様子をお伝えいたします。

 

18日(月)「生活」

今回の活動は「手洗い」について学びました💡

まずはプリントで手洗いに関するクイズに挑戦しました。

例：正しい手洗いの時間はどれでしょう？

①１０秒　②２０秒　③３０秒

などの問題が出ました。

どんなときに手を洗うか？という問題では「魚を触った後」「砂浜や海で遊んだ後」など

積極的に意見を出してくれた子どもたちです😊

日常生活や海に行ったときなど様々な場面を連想して考えてくれていました！✨

クイズに挑戦したあとは、教えてもらった正しい手洗い方法を意識して実際に手を洗いました.。o○

洗い残しが多いところを学んだあとだったので、入念に洗っていました😊

毎日きちんと洗って、風邪や病気の予防につながるといいなと思います！

 

19日(火)「適切な受け答え」

今回の活動は「パーソナルスペース」について学びました。

パーソナルスペースとは、他人が一定の距離に近づくと不快に感じる空間のことで

心理的距離とも言われています。

今回のテーマである適切な受け答えをするのにも、人との距離感はとても重要となります。

まずはパーソナルスペースを虹色の輪に例え、自分を真ん中に、家族や学校の先生などが

どこの輪に入るかを考えてもらいました。

イメージが湧かないところは実際に職員と距離を確認して進めました。

距離がわかると「知らない人とこんなに近くはならない」などと気づいていました😊

プリント活動のあとは実際にパーソナルスペースの輪を床に貼り、そこに立って体験してもらいました。

「先生やたまみずきの職員さんとはもう少し近くても大丈夫そう」などと

体験した感想を教えてくれていました✨

お友達との距離をとるときの合言葉は「腕一本」です(`･ω･´)b

日常生活の中でパーソナルスペースを意識してお友達や先生などと楽しく関われたらいいなと思います。

～自由時間～

新聞紙で被り物と銃を上手に作ったお友達✨

似合っています😆

 

20日(水)「製作」

「ミッションクリアしよう」

外に隠されたミッキー１０個を探したり、車のナンバープレートを探しだすなどの

指定されたミッションに挑戦しました！

外に出て、ミッションが書かれた紙を見ると「これ知ってる！」「はやくやりたい！」と

ワクワクしている子どもたち😆

スタートの声で一斉に探し出し、とっても楽しんでいました(^-^)

「ペーパーモザイクアート」

前回の続きから取り組んでいます。

先週お休みしていたお友達も今回から取り組み始めています！

前回は１色で塗っていたお友達が多かったのですが

今回は２色の色を混ぜたりと、色を作る段階から楽しんでいる様子でした♩

「アルミホイルアート」

前回、毛糸を貼った上にアルミホイルをかぶせて、ティッシュでこすりました。

浮き出てきた線を頼りに自由に色を塗ります。

どちらも約４０分間の長い活動時間でしたが

とても集中して頑張っていました！✨

 

21日(木)「バルシューレをやってみよう」

今回は実際のバルシューレでも使うスカーフを使って身体を動かしました。

「フーフーチャレンジ」

床に置いたスカーフに息を吹きかけて前に飛ばします。

部屋の端から端まで吹き続けるので、かなりの肺活量が必要になりますが

みんなとっても楽しんで運ぶことができていました✨

スカーフを頭に乗せてお友達にぶつからないように歩く「バランスチャレンジ」や

自分でスカーフを投げてキャッチする「スカーフキャッチ」などにも挑戦しました。

「水中コインおとし」

大きな瓶の中にある小さなコップをめがけてコインを落とします。

コップにコインを入れることができたら成功✨という

簡単そうで難しいゲームです😊

 

22日(金)「春のあそび」

今回は「シャボン玉ぼ道具作り」をしました🫧

～作り方～

①両面テープの上にストローを並べる。

②両面テープを剥がし、ストローを〇の形になるようにくるくる丸める。

③クリアファイルの切れ端を外側に巻く。

④長いストローで持ち手の部分を貼りつけたら完成！

両面テープにストローを並べる作業では

”隙間がないように”というコツを聞くと、すごく意識して丁寧に貼っていました！

後半は作った道具を使って遊んでみました✨

風が強く少し肌寒かったのですが、自分で作った道具でシャボン玉を飛ばすことができて

楽しそうな様子でした(^-^)